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阅读理解原作者20分仅得6分,怎么解释
网络整理 2019-02-19 16:56就在刚刚结束的苏州高二年级语文统考中,有一道现代文阅读理解题目,文章即摘选自王亚的一篇散文《清明》,而由于最终的标准答案太难,有学生考后通过微博直接联系上了王亚,并请她作答,而率性的王亚也很快作了回应。没想到标准答案出来后,20分的题目,王亚也仅仅能拿6分。
“一切‘祸害’都非我的本意,向苏州全体高二学子致歉。”日前,株洲市教育局工作人员王亚在自己的朋友圈中,发了这样一条消息。
有意思的是,得知王亚也仅考了6分的不少苏州学生,事后却成了王亚的“粉丝”。
王亚称,16日晚,一名自称苏州的高二学生通过微博主动联系到她后,又通过私信将当天语文统考的阅读理解题目发给了她。那时还没出答案,王亚也是觉得好玩,就作答后发了过去。事后该名学生在标准答案公布后,竟然一项项给她的作答打分,最终成绩是6分。
王亚没想到的是,事后几天,她的微博点击量一下增加了很多,几乎都是关于此次考试的吐槽。有学生调侃自己“一道阅读题做成人格分裂”,也有学生表示“文章太感人了,考场看完时差点哭了,但没有做题的心情”,更有学生称“第一次这么喜欢一篇考试阅读”等。
“写文章和做题规则不一样”
据了解,王亚是一名作家、教育工作者,目前在株洲市教育局工作,此次苏州高二语文统考阅读理解的文章系摘录于其2016年出版的散文集《声色记——最美汉字的情意与温度》。而得知苏州的学生给她的作答打了6分后,王亚也直言这很正常,写文章和做题不一样。
1月19日,王亚在接受潇湘晨报记者采访时表示,她之前也是一名语文老师,从出题者角度来说,阅读理解主要是考查学生依据文本进行理解与归纳的能力,而并不拘泥于哪一篇文章。从最终的标准答案来看,王亚认为,苏州出题的老师几乎把她文章想要表达的意思都写出来了,标准答案甚至比她本人在写文章时的考虑更周到。
对于自己最终只能拿6分的情况,王亚也表示,主要还是在答题技巧上没有掌握好,规则不一样。
株洲市二中语文教研组组长也表示,语文考试与文学鉴赏并不冲突,但两者还是有本质区别,高中阶段的语文学习主要是侧重学生的思维训练和文本解读,标准答案也是需要经过集体讨论研究,而按照这样的要求,文章作者本人拿不到高分也很正常返回搜狐,查看更多
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