四川新闻网达州9月10日讯（谢俊 记者 余开洋）在新中国成立70周年和第35个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的良好社会风尚，进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，吸引更多优秀人才投身教育事业，促进教育事业科学发展，人力资源社会保障部、教育部决定，授予597个单位“全国教育系统先进集体”称号，万源市竹峪中学成为达州市唯一一家获此殊荣的学校。是什么，让这所大巴山的乡镇学校获得如此荣誉，今天我们就一起走进万源市竹峪中学，了解一下他们。

　　竹峪中学地处国家特困连片地区——秦巴山区核心区。它背靠雄壮的太平山，旁依秀丽的月滩河。但学校基础建设欠账较多、教师流动较大、生源多为留守儿童等多重困难交织叠加。为了攻坚这些困难，竹中人不忘初心，继承和发扬“智勇坚定、排难创新、团结奋斗、不胜不休”的红军精神，秉承“理念求新、工作求严、治学求真、教学求精 ”的办学理念，不等不靠，艰苦奋斗，通过强学校管理、重队伍建设、抓特色发展，多措并举实现了硬软件、育人才协同发展，办学水平和质量遥居同类学校前列。学校现占地27386㎡，校舍面积11398㎡，教职员工70多名，18个教学班，1000余名学生，有标准的教学楼、综合楼，公寓式学生宿舍和规范的学生食堂，各类功能室配套完善；教育教学质量逐年攀升，先后为上一级学校输送出一大批优秀学生，为贫困山区经济社会发展贡献出优质人才资源。

　　重德育、强管理，因地制宜树“三风”

　　为充分挖掘当地本土红色教育资源，逐步形成爱国主义教育校本教材。学校坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，以爱国主义教育作为德育教育和精神文明建设活动的核心，引导师生树立正确的人生观、价值观，有效促进良好校风、教风、学风的形塑。深度融合党建和队建，注重发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领带动党员干部增强模范意识、大局意识，让他们真正成为学校管理的行家里手、教育教学的示范标兵。支部围绕爱国主义这个核心每年定期开展“缅怀革命先烈、感恩幸福生活”“讲文明、树新风”等系列主题活动，通过“三会一课”、先进事迹宣讲会等活动，在师生中广泛开展革命传统和社会主义核心价值观教育，促进教职工逐渐形成“务实、求严、创新”的优良校风，“理念求新、工作求严、治学求真、教学求精”的教风和“文明守纪、团结向上、愉快求知、善教乐学”的优良学风。通过持续用力，学校领导班子带头讲责任、讲团结、讲奉献、讲民主的观念，教职工爱岗敬业、任劳任怨、甘为人梯和学生勤学笃志、拼搏奋进、求学若渴的浓厚氛围已形成，并作为学校软实力实现了代际传递。

　　重师培、强教研，因材施教提质量

　　基于贫困县市教师流动性大，师资短缺、薄弱，学校采取系列举措，让教师进得来，留得住，上得去，走得出，学校教师人才涌动，教学质量稳居全市前列。

　　常态开展太平山下“青蓝”育师工程，创设开展月滩畔“思进”教研活动。开展班子示范课活动，校班子成员全部上讲台，带头抓教学教研，激活教研活力。创设“思进”教研论坛，教师同台研讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。大力倡导相互听评课，每位教师均上示范课，每学期评选优质课。全校教师相互听评课每学期不少于30节，校领导干部每学期不少于35节，依托规范制度形成良好教育教研氛围。

　　近年来，教师教研论文在县级以上刊物发表或获奖达1000余篇，在县级以上各类赛课活动中获奖达800多人次。受到省市县级表彰的优秀教师150余名，学校每年升重点高中比例超过60％，教育教学质量连续19年位居全万源市最前列，率先成为达州市农村初中示范学校，赢得了各级领导及人民群众的充分肯定与赞扬，办学满意度达到100％，中央办公厅、教育部、中央电教馆等部门先后莅临调研，给与充分肯定，周边县市先后有上百所学校前来观摩学习。

　　重人文、强特色，因势利导育新人

　　地处大巴山深处的万源是个贫困县级市，这里留守学生多，教育资源相对薄弱。针对这些情况，学校多举措育新人，让孩子在家门口享受优质资源，促进学生健康成长。

　　学校按照大处着眼、小处细处着手原则，充分利用校园环境熏陶人，创新开展师生养成教育的做法得到省、地领导的高度认可。通过系统规划设计，合理布局教学区、生活区、运动区，校园绿化与建筑布局协调相宜。让整洁、美观、大方的校园环境，干净整洁的教室、寝室和公共场所都成为讲规则、重秩序、讲卫生的养成教育元素，让师生在愉快、幸福中实现素质提升。其中，利用校园中的一颗枇杷树，通过全校师生守护花果、初三学子分享果实的做法，形成的“枇杷文化”就是养成教育的最好例证。

Tags：教育教学(3)中学(9)竹峪(1)教育事业(1)校本教材(1)

转载请标注：电脑技术网——“全国教育系统先进集体”万源竹峪中学 巴山深处一颗教育明珠