原创 张茜 在人间living

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乔森和欣茹是高中同学、大学同学，研究生读的又是同一所学校。学校在纽约布鲁克林，是美国排名前三的艺术学校Pratt（普瑞特）。原计划8 月 24 日开学后，欣茹升研二，乔森念研一。
美国留学政策一波三折，欣茹一直在回国与否之间徘徊。乔森已经拿到了Pratt开的I-20 证明，正在办学生签证（F1）。他本打算 8 月 10 日到美国，但计划全被美国留学政策打乱。美国要求关闭中国驻休斯敦总领事馆后，美国驻成都总领馆也被关闭，他的签证申请流程被迫中断。

高中毕业后，乔森考上了美国中央密苏里大学，读了自己喜欢的平面设计，一待就是五年。
乔森从小爱画画，不爱数学，主科成绩差，不被看好，中学时代叛逆了一阵子。考试时，他不认真答题，光顾着画画。有人问他以后想学什么，他说“设计。”
乔森很适应美国的环境。在那里，他像“渴了很久突然得到一杯水”的人，学习生活更加宽松自由。考试没有标准答案，看重个人发展，讲话直来直去。

■ 乔森与雕塑作品“Production”的合照。

■ 乔森（右二）本科上学时期被评为中部密苏里新兴艺术家。
2018 年，从美国中央密苏里大学毕业后，乔森回国，先在北京实习了三个月，然后回到昆明——他的家乡，接触了各式各样的传统手工艺。
互联网大厂都用 AI 制作海报了，如果平面设计师还是一个素材拼接者的话，“慢慢将被取代”。乔森希望成为一个全原创者，“我会插画和雕塑，表达方式就更多元”。
他当年就想去纽约学雕塑，但因为各种原因，没成功。次年，终于拿到了纽约普瑞特艺术学校雕塑专业的录取通知书，2020年秋季开学。纯艺术专业对找工作没有实际的帮助，但这是他给自己选的“最好的一条路”。
没想到，新冠疫情改变了一切。在那之后，中美两国关系急转直下。留学，成了他的新难题。
他一直没有拿到学生签证。学校寄来了I-20 证明（I-20表是美国政府的官方表格,由获得认证的美国学校签发,准备入学就读的非移民学生必须持有此表方可申请F-1或M-1签证），他原计划去美国驻成都领事馆面签，但时间始终约不上。“加急和正常都约不到”，乔森说。
美国东部时间7月6日，美国移民与海关执法局（ICE） 宣布，申请2020年秋季入学的国际新生，如果仅通过网课学习，将无法获得签证；已在美境内的学生，除非转至线下授课的学校，否则也必须离境。
7 月 10 日，美国移民局政策公布的第四天，乔森收到了一封Pratt 校长的公开信。“来信表达了美国目前的政策与学校的办学理念是截然相反的，传达了强烈的反抗态度”。这封信令乔森感到欣慰，“至少学校在帮我们发声”。

■ 乔森（左上一）在国内上Pratt网课。
7 月 22 日 左右，Pratt经过几轮会议，确定除了线下课程外，也提供全网络课程。
理论可以在网上学，但制作这部分怎么办呢？“学校没有给一个明确的答复。”
设计专业的文稿通过网络发送还凑活，但雕塑没办法。“其一，雕塑涉及材料和制作，没有完备的工作室，很难达到上课的水准；其二，小型雕塑的材质和大小，没办法通过图片的形式传达。”
签证申请，乔森是按成都领事馆的要求提供资料的。美国要求关闭中国驻休斯敦总领事馆后，美国驻成都总领馆也关闭，这直接中断了乔森的签证申请流程。如果要继续申请签证，他得重新走一遍流程，“不可能在今年之内办好了”。
不确定的未来终于确定了。乔森今年去不了美国，他选择延期到 2021 年 8 月上学。

乔森去中央密苏里的同一年，欣茹也到了加州读书，学的是会计。但她其实更想学艺术，和爸妈商量后，她大三时转学与乔森做起了同学。毕业后，她直接考入纽约Pratt艺术学校读研。
3 月美国疫情暴发时，她以为等一等就好了。
她住在离学校步行 5 分钟的一所公寓里。三居室的房间，她住客厅，每个月 1450 美元（约等于1 万人民币）的房费。主卧的室友因疫情没回来，房间一直空着。

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