内容导读： 中国青年网消息，5月22日播出的节目《法观天下》里，深圳某小学四年级某班的学生家长联名请求学校劝退一名学生，原因是该生从一年级就开始打同学，几乎所有人都被他打过。学校表示已成立工作组，正在进行处理。涉事学生家长称孩子只是沟通方式不同...

中国青年网消息，5月22日播出的节目《法观天下》里，深圳某小学四年级某班的学生家长联名请求学校劝退一名学生，原因是该生从一年级就开始打同学，几乎所有人都被他打过。学校表示已成立工作组，正在进行处理。涉事学生家长称孩子只是沟通方式不同，是孩子们之间的“磕磕碰碰”，并拒绝带孩子到医院检查。

让我觉得不可思议的是学校对打人学生的行为竟然能忍让如此之久！

固然，被打学生有意见是一定的，被打学生的家长有意见那也是一定的，家长申请劝退打人的学生，也是可以理解的；打人学生的家长为自己的孩子申辩也是可以理解的，且不论这申辩有没有道理！我认为，这一切都不是问题的关键，问题的关键出在学校！

学生在校上课和学习，学校就是学生的生活环境。学生打人事件发生在学校，特别是发生在课堂上，那么任课教师就是第一责任人！谁的课堂谁负责，学生在哪位老师的课上打人，哪位老师都应该及时做出相应的处理，不然就是不作为！即使老师本人处理不了，那也应该上报到学校，争取学校帮助，最终把事情处理好！

令我不解的是校长的表态。校长表示，目前学校也存在困惑，该学生处于9年义务教育阶段，学校有义务接纳每一位适龄的儿童就读。

九年义务教育是不错，但九年义务教育不是借口，更不是纵容犯错学生的挡箭牌！这正如一度引起大家争议的《未成年人保护法》，《未成年人保护法》制订的本意是要保护未成年人，谁曾想，这一法律竟然也成了未成年人犯罪的保护伞，以致杀了人也不过是被批评教育几句，然后回家了事！九年义务教育固然不可以随便开除学生，但学生犯了错，学校仍然要采取整治措施，而不是放任自流，听之任之！法规是保护学生，而不是保护学生犯错甚至犯罪！

我对该校校长的工作能力深表怀疑。首先，一个班47人有45人被打，说明这学生打人事件不是偶然事件，理应早该引起学校的关注和重视，可是事实上竟然一直未得到处理。为什么事件闹这么大了，学校不处理？是学校不知情，还是知情了反而不处理？我觉得无论学校知情或不知情，学校都负有极大的责任！学校对学生打人事件不知情，这是明目张胆的不作为；学校知情而不及时处理，这更是明目张胆的不作为——总之，不作为是一定的！

其实只要用心，摸清某学生的真实在校表现并不难。

一，发动班干部带领全体同学，针对打人的同学的具体详细表现监督并记录，每节课一小结并汇报给班主任，有重大打人事件时要在第一时间汇报给班主任！

二，各任课老师在每节课上针对打人的同学的表现进行监督并记录取证，不管该同学的违纪行为是否得到了任课老师的及时处理，任课老师都有义务向班主任汇报！

三，在校期间的课上课下都有人监督记录取证，全天候无死角监督，严防死守，不用一周时间，班主任就可以摸清该打人同学的准确详细表现！

取证工作做好后，在人证物证面前，找打人的同学对证，做他的工作，教育他改正，并写下书面材料。改得好，一张纸翻过去；死不悔改，那就通知家长争取协助教育！

打人还有理了不成？这点小事，学校如果处理不了，那校长就应该换人了！

不用开除，只要工作力度到了，效果自然就有了。

学校发言人李细林表示，校方正研究如何平衡个案学生与其他学生的权益问题，因为怕恶化问题，校方现阶段未作出具体的处理方案，如孤立该个案学生。只就学生的问题反映家长，并建议家长带他到医院做相关检查。

显然，学校在处理这件事上太软弱了。怕恶化，就听任打人的学生继续打人？其实只要想处理好这事，办法总是有的。我认为，在处理打人同学这事上，学校非不能也，是不为也！

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