“一切‘祸害’都非我的本意，向苏州全体高二学子致歉。”日前，株洲市教育局工作人员王亚在自己的朋友圈中，发了这样一条消息。

熟知内情的人都知道，在刚刚结束的苏州高二年级语文统考中，有一道现代文阅读理解题，文章摘选自王亚的一篇散文《清明》。

有学生考后通过微博联系上了王亚，并请她作答。

王亚告诉记者，16日晚，一名自称来自苏州的高二学生通过微博主动联系到她后，又通过私信将当天语文统考的阅读理解题目发给了她。“那时还没出答案，我也是觉得好玩，就作答后发了过去。”

王亚说，有意思的是，事后该名学生在标准答案公布后，竟然一项项给她的作答打分，最终成绩是6分。

得知王亚也仅考了6分，不少学生成了王亚的“粉丝”，“现在微博粉丝一下增加了200多，几乎都是苏州的学生。”

王亚微博截图

在王亚的微博评论里，有不少学生关于此次考试的吐槽。有学生调侃自己“一道阅读题做成人格分裂”，也有学生表示“文章太感人了，考场看完时差点哭了，但没有做题的心情”……

1月19日，王亚在接受记者采访时表示，她之前也是一名语文老师，从出题者角度来说，阅读理解主要是考查学生依据文本进行理解与归纳的能力，而并不拘泥于哪一篇文章。

从最终的标准答案来看，王亚认为，苏州出题的老师几乎把她文章想要表达的意思都写出来了，标准答案甚至比她本人在写文章时的考虑更周到。至于自己最终只能拿6分，王亚表示，主要还是在答题技巧上没有掌握好，“规则不一样。”

网友评论

无名：谁都知道，阅读理解里面“作者想表达的”其实是“出卷人想表达的”……

Dora·依：估计原作者内心是崩溃的，我都不知道我的文章还能这样理解

徐学利：我看以后出题，要选历史久一点的文章了

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转载请标注：电脑技术网——【热议】原作者做高中阅读理解题，结果20分只得了6分……